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2018年双坪中学“师德教育月”活动实施方案

文章来源: 发布时间:2018年04月27日 点击数: 次 字体:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,坚持问题导向,创新师德教育载体,健全完善师德建设长效机制,落实立德树人根本任务,认真贯彻落实习近平总书记系列讲话精神、党的十九大精神和《中小学教师职业道德规范》,进一步加强师德建设,切实解决师德师风突出问题,努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,努力办好人民满意教育。

??? 二、活动主题

不忘初心,立德树人,强化五大修炼,做“四有”好老师。

三、活动安排

把立德树人的观念融入到教育教学的全过程,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,通过思想教育、制度规范、政策激励、典型引领等多种方式,积极培养教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业道德,大力弘扬依法从教、以德育人、严谨治学、积极进取行业新风,把主题教育活动落到实处。主题教育活动分为三个阶段:

(一)学习教育阶段(4月1日—20日)

?1、精心部署、营造氛围。4—5月,在我校扎实开展“不忘初心,立德树人,强化五大修炼,做‘四有’好老师”为主题的师德教育月活动。通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式,加强舆论引导,营造良好氛围,使广大教师参与到活动中。

?2、加强学习,牢记使命。充分利用政治学习日和专题学习会、组织生活会、学习交流会等形式,安排专门时间,组织教职工认真学习规定内容,牢记党的教育方针政策。

(1)学思践悟新思想,加强理想信念教育。组织教师深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,切实用党的最新理论成果武装教师头脑;学习习近平总书记系列重要讲话精神,重点学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述,按照“四有”好老师和“四个引路人”的要求,进一步加强教师队伍建设;学习中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,引导教师牢记使命,不忘初衷,爱岗敬业,教书育人;学习中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,带头践行社会主义核心价值观。

?? (2)学习先进事迹,弘扬师德楷模正能量。不断发现和培养身边的师德标兵和育人楷模,大力树立和宣传优秀教师先进典型。在我校开展向襄阳市道德模范”南漳县李庙镇老君店教学点教师宋德学,“襄阳楷模”年度人物南漳县东巩镇太坪完全小学校长王培好,襄阳市劳动模范襄阳四中校长李静、襄阳五中团委副书记王凌,湖北省十佳师德标兵襄阳五中团委书记李轶和“南漳百杰·十佳师德楷模”等先进典型人物学习活动。形成层层选树标杆,人人争当先进,事事争创一流的强大气场。

3、发掘师德典型,建立先进典型人物数据库。不断地发掘师德典型,每个月向县教育工会推荐教书育人典型人物,再由县教育局、县教育工会向市教育局先进典型人物数据库强力推荐。市教育局将根据典型人物的事迹材料,按照优中选优的原则,积极向市委宣传部推荐,参加襄阳好人、襄阳楷模月度人物评选。事件特别突出的作为襄阳道德模范、襄阳楷模年度人物评选对象,由市委、市政府表彰。

4、开展师德承诺活动。师德教育月期间,层层签订师德建设责任状,开展师德承诺活动,接受学生、家长和社会监督。教师承诺内容为:

“我是一名光荣的人民教师,肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,爱岗敬业、关爱学生,严谨笃学、奋发进取,淡泊名利、廉洁从教,不参与有偿办班,有偿补课,教书育人,为人师表。努力实践我的诺言,忠诚党的教育事业,争做‘四有’好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,努力践行社会主义核心价值观,决不辜负人民教师这个光荣称号。”

?? (二)第二阶段:教师讲学生评阶段(4月21日—5月10日)

?1开展师德师风大讨论。以年级组、教研组或处室为单位组织教师开展师德师风大讨论。讨论要围绕师德教育月主题,根据《中小学教师职业道德规范》和“四有”好老师标准,紧紧围绕:修大德--敬业爱岗、明大责--教书育人、育大爱--全面育人、练大能--教育艺术、创大成--教育质量五大修炼谈认识、找差距、定措施。校长在全校教师会上做专题演讲,其他领导要在分管年级做主题发言,在主题演讲的基础上开展大讨论;还要对照师德楷模先进事迹和自己的岗位职责,认真查找自身的师德问题。重点查找履行岗位职责的态度,是否从事有偿补课,或者参与校外培训机构对学生进行有偿补课。讨论过程要安排专人记录,师德教育月结束将记录本交给学校工会存档,校长、书记、工会主席的主题演讲稿及带背景的照片的电子稿交县教育工会备案。通过查找问题,不断增强教师履行职责能力和服务师生的水平。

??? 2、讲好师德故事,举办师德演讲比赛。“不忘初心,立德树人,强化五大修炼,做‘四有’好老师”为主题开展演讲比赛,达到人人受教育、个个有方向的目的。全体教师都要积极参加本校演讲比赛,讲师德故事,讲奋斗目标。?????? 3、评选“学生喜爱的好老师”评选“学生喜爱的好老师”是师德教育月活动的重要内容,也是建设风清气正的教育行风、加强教师职业道德建设的一个重要举措。校要严格按照襄阳市“学生喜爱的好老师”评选程序和办法,将“四有”好老师的标准与“学生喜爱的好老师”条件结合起来,制定评选方案,组织学生评选“我最喜爱的好教师”。

(三)完善制度阶段(5月11日—30日)。

?1、完善师德建设长效机制。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。2015年5月,市教育局制定了《襄阳市中小学教师职业道德考核办法(试行)》(襄教〔2015〕5号)。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发(2012〕41号)文件精神,各级教育行政部门结合本地实际,制定师德考核办法和师德考核实施细则。

2、实行师德“一票否决”办法。依据有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《襄阳市教师师德失范行为 “一票否决”办法(试行)》(襄教[2015]6号)文件精神,结合实际,制定本地本校《教师违反职业道德行为处理办法》,建立健全违反师德行为的惩处制度,着力建设风清气正的教育行风。明确教师不可触犯的师德禁行性行为,并提出相应处理办法。对危害严重、影响恶劣者,坚决清除出教师队伍。

3、建立师德建设考核机制。县教育局、县政府教育督导室已将师德建设工作列入全县教育重点工作目标考核内容。我校要将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标;把师德考核作为教师考核的核心内容,把师德表现作为教师评优奖励、职务(职称)评审、岗位聘任、提薪晋职、绩效考核等的重要依据,实行师德表现一票否决制。 ???

五、工作措施

1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导,我校成立师德教育月活动领导小组,陈正权同志任组长,范伟同志任副组长。

2务求实效。围绕活动主题,根据教育工作实际和教师队伍的现状,把师德教育月主题教育活动,与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神相结合,与中央开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合,与县委县政府提出的“作风建设落实年”活动相结合。精心设计好载体,做到目标明确,重点突出,措施具体,教育引导教师践行师德规范,做学生喜爱的好教师。

3、解决突出问题。着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题,重点解决个别学校教师缺乏敬业精神,责任意识不强;教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课后进行有偿家教;向学生推销教辅资料及其它商品,以教谋私等突出问题。对有严重失德行为、影响恶劣者依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定予以严肃处理。

4、认真总结。要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料,完善师德档案,。

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